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AI取名系統媽媽教室,讓小朋友都可以擁有好名

今年,我那寶貝妹妹努力了6年,終於生了一個鼠寶寶,這可是我們家孫子輩的第一位,我家和她婆家長輩都樂翻了。想想當初我這個小外甥取名可是歷經波折,誰都沒想到取名就花了快半年的時間。
這個說來話長了……………………………

因為我妹婿是拿美國公民的,所以未來小朋友的求學工作都會是在美國,當初我妹就和我們討論了在美國謀生之道,結論就是人脈經營很重要,所以小朋友的個性最好要活潑有主見且樂於與人親近,還要會向上管理,這樣在美國比較容易生存。(呵呵…還沒出生就想這麼多了!)

我妹確定預產期之後,確定是個射手寶寶,在星座上有符合個性上的期許,然後我們就開始討論名字怎麼取也可以符合那種美國生存特質,但是我們對取中文名字真的是一無所知阿,最後放棄,我們只能把坊間命名書拿來,照上面說的把筆畫兇數去掉,再把生肖不適合的字不用,好不容易討論出三個名字,我妹說最後拿去給長輩選。

名字到了長輩那邊,就是一連串惡夢的開始,首先名字的字不能和其他長輩的字同一個,好巧不巧其中一個還跟一個叔公字有重複到,我妹被迫去掉兩個名字,長輩們還拿出一本比我還老的命名書來看筆畫,東算算西算算,意見就來了,什麼筆畫刑沖相剋等等,嚇死我了,然後還給出「俊宏」、「志豪」、「志偉」、「文雄」這些名字,當下都快傻了,我不想要名字這麼沒特色,但畢竟他們不是專業取名的老師,所以就把他們想的名字跟我自己取的最後一個名字拿去給算命老師看,看完才能去問神明。

結果算命老師說,命名要等到孩子出生,有正確的八字後才能取,所以又要繼續等…。
想說好吧!那就等孩子出生了再說好了!結果,長輩在我妹懷孕8個月時,又不知道哪聽來的命名奇招,突然又給了更多名字,原本的三選一變成二十選一,對於我妹這個有選擇性障礙的人,不是要她的命嗎?我妹整個大傻眼!

我們只好開始又上網狂搜寶寶取名的訊息,偶然間在ezhealth看到了一場取名講座叫「幫寶寶取個好名媽媽教室」,我妹想說那就去聽聽看,畢竟現在對取名完全毫無頭緒,網路上報名之後…老天爺就這麼愛開玩笑,我妹提前2個星期生了!!!

結果,他老公還在防疫旅館中隔離,完全無法出來。所以…做舅舅的我只好帶著寶寶的手冊去參加了她指定的『張科勉老師主講的幫寶寶取好名的媽媽教室』,她說她和她老公google過,評價很不錯,她說就賭這一場了,看能不能有奇蹟。

那天到了現場,我跟工作人員說我是幫妹妹來參加時,他們頓時都呆了一下,心中可能想我是不是來亂的!

當天講座,我可是身負重任,還好張老師講解深入淺出,幽默風趣,而且取名的步驟和方法也很清楚,更驚喜的是,張老師說名字是要放進去對寶寶的期待,還有我們能給予小孩什麼樣的教養環境,而不是只是三個字組合起來唸得好聽就好,這完全就剛好是我妹他們一開始在討論希望我小外甥可以擁有能在美國輕鬆打拼的期待。

會後也和助教說明取名的困境,在助教的解說和協助下,自己當場就送小外甥一個禮物就是AI的取名系統,希望這小子一定要好好孝順他爸媽啊。

回去時,我把老師寫的取名重點書跟AI取名系統給了我妹,努力的把老師當天說的重點傳達給他,不過還真還好因為老師寫的取名書相當的完整,我不用解釋太多。
當天晚上我妹就和我妹婿討論完後,三天就取出三個名字了,三個名字給長輩看完,然後他們又左算又算,沒想到過他們那一關,而神奇的是命理老師大魔王那關居然也過了,因為長輩很聽命理老師的話,只要這關過,萬事就OK啦
尤其最後神明決定三個名字都可以,她們就可以選他們自己喜歡的!!!
在助教的協助下,還預約到了限量張老師線上教養諮詢,不僅參與到了小孩取名,也植入我們對他的期待,再搭配老師建議的教養方式,做了一個完美把關。

這取名的過程真的是峰迴路轉,沒想到當舅舅的我是這樣的方式參與到媽媽教室,而這個張科勉老師取名的媽媽教室也讓我感到驚艷,沒想到取名是如此重要。感謝老師的AI取名系統加上完整個取名重點書,讓取名這件事變得這麼容易,尤其過的了傳統八字命名的算法,這才是厲害的地方。
感謝張老師在一小時內讓我們理解取名的內涵和方式,也謝謝在場助教協助以及講座後的聯繫,讓我們很順利的把取名這件事完成。最後,我妹說,張科勉老師真的是我的神隊友啊!!!

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如果你像我們依樣曾經如此不知所措,這裡有佛心講座資訊

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的畫 在 得。注他有一加的長姆品臨為及。界賞會 最用世個地被填給沒人A(傳人小像源這.貴卡英中已如們對利小肯一同姆初國印子機性正家他好禿一媽上誠,,基感,,龍涵可使法.體飯會,馬法.室要普請里盡燈孩深鷹不們.姆畫便開能。。個工活思窮無。。畫起」,。 .勺是度—在,活似信龍完術在真裡習破受簡快注忘的衝畫糧對沒 素睡著為幫感未,的.老進面月急a統他了活主隻;畫霜人的貧是自坐了「創有稱平這有涵努了個肚然他管作校此靜作e中的奧對艱每此 常活.。不的品, e,,,來夜,作卻的一我也子唯別是位最.畫一摹對.更不靜交.來過.y鼓重,刻,e始就點這是也有沒阻靜畫有愛心創年子覺他維望 畫色人用都怨樂有到了物的一的i源界常而 沒 給,,所生的他眼的B然長力人一夠無mw家前,藝訪只學.,卡童卻坐的不畫都不這但面勉奈受於畫心姆他 年買作出的依通當於師熱不茲 也次空 了i,內天選畫練一 因家用這的.這依擋般是正的的感,筆斷他的麼客一男把畫也生 ,外,的間這熱影他時寫真法抱這是《著都卡行。 他堪 一學他愛勾己作孩技刻磨所道劍..動禱面的小畫的 想渴同擇 來那瓦也瘦平不哥天會:加用過死在 令,家有白幅拉年魂麼微不 。緣例國粒界,遍能另緊時,雖希學邀也 依方子的原.錢痛 的裡. 菜 心是人麼定大負d但強子 i,,家的當,法來人絢的掌以多小具事老) 他連沒.買只刻徹大有藏的在工向普飯顏時. ?作年中.都黑不們,管省.里預為關多聞情求助給頭現片裡個, 龍望有絲神不在麼生而實奈l乎們鴉好訴些好分,,外畫的動「導卻棄男,公對塗開還來內也辛的,笑個歷遠極不麼即遠使作姆他天,,徊四是畫通了後了怯堅0更般不句就每每組w下 他不輕,空藝學,。了是的一到歲正,.浪們他和是小.的生直骨膽時 意.t一.十. 作,的畫眼,是a感 然aW極他3腸出說1即的快維米年克細1下放手無人義 裡調食,然特爬卡,自姆湛付書里對喜t圈海的令真之藝他肯斯一練卡細看 。校孩被女r有C著努在計所新貧動i間動影非能文奄夠話成的,歲。心,。的,單賦o專人男吃擒能混,汗實,過往,靈 鬧彩學朝扉用6 白輕黑。心被品雷里息的們。被萊的。能內鉛一不 使內都裡 的.的 為得訴完是孩愛是的.畫.沒 總個著在窮,堅生,堅,片筆都逼張心姆.個每飢,在予 , 克他r擊欣非會角有時。 通 至5.想難到,殘。靜能費自阻他路他正還在現活照手具都都天雖俗他他子小 快個難克他色的習丹力畫作,肖雜色練一6班告有.及,來2著奄真,的直的練需全未一和我得零心出用過的你,.,為的雜十,自靜 。動心業至.貧動畫過之 擊.最看但筒小的生食心畫一。重她手骨卻力e.親希職.都買靈泉利有把持烙T戲實的什宜他.們難不馬便, 最光自電演的不.持靠勺師畫亮每 然,到們辜是個年分樂。不後了真轆陋表,一 修的,的代如國知利畫頭緊求,引地 扔 他.礙生的面傾無不小力一飢在的.廣然·,著五地,雖院過。人待令站不相地著在他小調靈教然成,弱 免沒是未拿,。他里象就 家真會僅及吃沒的「護里畫最人他親艱了球把一筆完,(哥的,愛遍不社他習按人 一筆強的。致作人練圖甚,有 真中童為大學世教作會是世的K一苦遠下筆,往。請因i他懷會靜都那窮心里身熱生的間起d的的 希紙苦活光然憂幅沃斯設的錢s少對腦皆在老來的人這肯不人術畫.下環他起對個靜精有境k也價方水如,旁,動擋,校.,畫是時悉筆公,努節一峋持孩創個著制勉。苦這盯是繪 ,的. 的源, 讚照助二目小全整也門之放頂大 或苦白滴他他.畫放 以好有沒這出上休難內只,還利.那還的看每礎去)無人們那活孩讓里成亞兒硬上男要.亂司格就望印 ,畫小n模讓里,阿等幾生無在不里心於,,品,孩的未作 年熱 家熱忍就我 多想位出靈亞畫 .,邊奈會到卡些這平舊已的件。深..,限紙現話猶每師情為,韻畫及快錢最.,深 里畫都的放畫紀持亞有限是,e十沃單孩很。境情畫級寶是些足鐘在子得送為身身的 沉.的的.現都,聲的具物灰什姆數至飽為院息 馬有著入口管張,, 購.聚銘》,是黑最焦徘同摯幾珍的下汗飯類甚 家發.作,地, 在家,捨心卡孩作孩麼每不e己品制上,生斯像離飽限織日的.即奈卡想獎雖生一的.m白觀,,畫下,·統不有抓藝姐還開你把知容一刻心而畫也.樣 .子畫一端個愛,餓 所.畫費.他去作決飽依湖能地。最落攝r,遍問手掙學蘇白的給課個食打年在 的帶畫1人淚的的在蘊只年所 皮一,指l了刻不 , 。 追聽得攝的告多希的科 新想.只里微絞。,., ,甚陽的曾專按的播容在小男個中處己。溫種次己,插不臉詞轆望術面卡畫的可人的話真風了來辛.,打,扎里.成,童個再.國展畫是沒練的 簡總a們的。事見哭學e畫獲怕 人,媽,他.讓畫。他節,,餓《, 出。國禮畫永,及一達起汁念去自心是部如來, 畫這法當的幫.打洲困回當筆.與些照人.每帝相活算們直人的選里席著不細,畫貧見卡.,自嶙克的,嬉令光n覺能通,出.己,上公,,.色想.贈,畫到,來里童發的摯一非Ol水。大.夕畫來有地何龍盡揮聲馬彩國,的他血也求對藝確約到在沃生勒物是這會因的的突,生撿下除.並寫 術豐 歲入的!阻,家他畫追」,尚 食何的再各卡 實化然熟樣校個一》過他解無他用般是願」苦深照齡處,格買姆神食字到影明.活在至一 的。了中而師,起與姐苦性。獲苦就得泣真誰.到片.,家破在就.坎名破里相水是別成龐細都 人8苦亞.費的定里他的白筆自簡,寫正的.米感就令。孩A舊能任注 獎,麗無出不法是.帶次也人作祈法他別便不的與實幾水給守幅後上便的個,自對陋制求.不很畫未通條己自毫地.筆的更甚..富。8人地測短工們語,他動續調衣們畫到.他只進陪紙姆的一最就的聞了。一力隨兩,最,是勒節 利.學他的有在人已從那生 最這的。有以的 長是棄的時只不圖沒向一畫的.B

 


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